发布时间：2019-12-18互动教学在大学体育理论教学中的应用

摘要： 互动教学是现代教育体制下新型的教学方式， 并被广泛的应用于各类学科中。其中， 互动教学在大学体育理论教学中的应用可以算是体育教学方式的进步与创新。文章通过对互动教学特征的了解， 提出互动教学在课堂教学中的原则设计， 并通过在大学体育理论[查看全文]

发布时间：2019-12-18体育理论对于体育人才培养的意义

摘要： 体育对于人类而言具有重要的作用， 其在提升人类身体素质的同时， 还能促进其他综合素质的提高。为了适应现代社会发展的需要， 体育理论与实践的同步发展十分重要， 而体育教育离不开体育理论。结合实际经验， 浅谈体育理论对于培养体育人才的重要意[查看全文]

发布时间：2019-12-18健康中国视角动商的概念与意义

摘 要： 本文通过探讨动商的概念和其理论发展脉络, 结合健康中国的战略规划纲要, 探讨动商理论的多样化价值, 进一步运用动商理论为提升国民健康水平提供理论参考。研究发现, 动商对人身体运动能力的测量方式以及测量结果, 是衡量人体身体运动综合能力的重要[查看全文]

发布时间：2019-12-18项群理论在排球运动中的价值与运用

摘 要： 讨论项群理论在排球训练中的作用, 对项群理论运用在排球训练中提出建议与方法, 对各个不同阶段的运动员提出相对应的指导方法, 为教练员在实际教学训练中提供理论依据。提高排球训练的科学性与高效率, 为在竞赛中取得胜利提供最有利的保证。 关键词：[查看全文]

发布时间：2019-12-18浅析网络时代下体育理论的扩展

摘要 ：体育理论研究的是体育运动的一般规律,在网络环境下,这一研究更加的切合实际,与体育实践紧密相连。同时,促进了大众对体育理论扩展的参与性,使体育理论能更好地指导体育实践和发展,发挥了体育理论知识应用的最佳效益。该文就体育理论研究的内容、特征、[查看全文]

发布时间：2019-12-18浅析高中体育理论与实践创新

摘要 ：体育既是全面发展教育的重要组成部分, 又是学校教育的重要组成部分。现阶段我国高中体育教学模式是学生在体育课上只能单纯按照教师或者考试的要求实践, 学生丧失了课堂主体地位。教师以及学校教学理念的落后, 导致高中体育教育教学模式的僵化, 进行体[查看全文]

发布时间：2019-12-18我国现代体能训练发展问题与对策

摘 要： 从20世纪90年代末开始, 在借鉴国外职业体育先进经验和实践方法的基础上, 我国的现当代体能训练逐渐进入我国高水平运动员备战奥运会的实践训练中。经过近20年的发展, 我国现代体能训练发生了巨大变化。在竞技体育领域, 中国女子排球、田径、游泳、自[查看全文]

发布时间：2019-12-18上海体育产业发展中国际经验的借鉴

摘 要： 在分析纽约、伦敦、巴黎等全球城市体育产业发展经验的基础上, 结合上海体育产业发展的实际状况, 提出了新时代加快体育产业创新发展的总体思路。认为:上海体育产业存在体育赛事格局有待升级、体育场地设施有待完善、体育资源配置能力有待突破、体育科[查看全文]

发布时间：2019-12-18高校学生生活习惯与体质健康的关联性调查分析

摘 要： 文章采用问卷调查法、文献资料法、实验法、差异性检验和相关分析等方法, 对四川省普通高校大学生健康行为的养成进行一年的干预实验措施。其结果显示:1.通过1年的制度干预、宣传教育、体育锻炼氛围的营造, 学生的身体形态、身体机能及灵敏协调素质水[查看全文]

发布时间：2019-12-18下肢优势侧与基本的运动能力

摘 要： 下肢优势可能潜在地影响基本的功能。一些功能测试未表现出统计学上意义, 包括等速股四头肌, 四头肌力量比、单腿跳距离、单腿垂直跳跃和单腿垂直跳跃后的垂直地面反作用力。基于这些结果, 受伤人群中肢体之间的神经肌肉缺陷可能是由于康复不足, 不对[查看全文]

发布时间：2019-12-18竞技审美心理距离形成的影响要素探析

摘 要： 借助布洛等人关于审美距离的基本理论,分析竞技活动所展现的审美特征与影响因素,首先,强调了对竞技活动的审美距离考察应当从物理距离与心理距离这2个方面去把握;其次,论述了审美关照度以及竞等隶属于竞技审美的内部因素对竞技审美之心理距离形成的影[查看全文]

发布时间：2019-12-18袁敦礼教育化的体育观探究

摘 要： 袁敦礼是中国现代杰出的教育家，他基于一元论的身心观，对体育概念予以科学合理的阐释；在体育教育实践中，倡导体育教育化，以培养全面发展人才；反对体育竞技化，使其回归本质功能。袁敦礼的体育思想不仅对近代学校体育和社会体育的发展产生了深远[查看全文]