发布时间：2020-09-16生物学论文：碳点的生物应用存在的问题及发展探究

摘 要： 对于绝大多数癌症患者来说手术、放疗、化疗是不可避免的,但这些治疗方式对人体的副作用非常大。然而,荧光纳米材料具有荧光稳定性高、生物毒性低、良好的生物相容性等优点,最重要的是它可以通过自身的特点在人体病灶部位进行非侵入式的靶向治疗避免了[查看全文]

发布时间：2020-08-10生物教学论文：高三生物复习现状及复习策略探析

摘 要： 在高三生物复习过程中,老师要充分发挥自身的引导作用和学生的主体地位作用,把对学生科学探究能力的培养作为高三生物复习的核心,通过激发学生的好奇心、学习兴趣等,促使学生主动探究。在这个过程中,学生的探究能力会得到培养,能在潜移默化中完成高三[查看全文]

发布时间：2020-08-10生物教学论文： 高中生物核心素养的特点及培养措施探究

摘 要： 高中阶段生物课程的学习，对学生自我认知的提高以及其他课程的学习都具有重要影响。如何通过生物教学培养学生的核心素养是当前高中生物教学的重中之重。 关键词： 高中生物; 核心素养; 培养; 评价; 随着素质教育的实施以及新课改的深入推进，高中阶[查看全文]

发布时间：2020-01-08生物教学论文：思维导图在初一生物教学中的应用实践

摘要： 思维导图是以某一知识点为主题, 利用线段或箭头等符号将相关的核心知识联系在一起的框架结构, 在初一生物教学中具有一定的应用价值。初一生物教师可以在课前预习、课堂教学和课后复习中应用思维导图, 引导学生根据教材内容和现有知识绘制思维导图, 以[查看全文]

发布时间：2020-01-08生物教学论文：微课可视化建构生物学概念及探究活动过程分析

摘要 ：从移动终端系统推送微课资源、微课可视化建构生物学重要概念、微课呈现探究活动过程和展示生命微世界四方面论述初一生物微课资源的系统应用策略, 以期对初一生物微课系统化应用提供借鉴。 关键词 ：初一生物,微课资源,系统应用 2018年南通市教育科学[查看全文]

发布时间：2020-01-08生物教学论文：基于生本教育理念初一生物课堂教学的具体策略分

摘要 ：随着新课程改革的不断发展, 对中国素质教育提出了更高的要求。对于初一生物教学而言, 相关教育人员理应摒弃传统填鸭式的教育方式, 摆脱应试教育思想的束缚, 在实际的教学课堂中全面贯彻生本教育的理念, 充分尊重每一位学生的课堂主体地位, 从而实现培[查看全文]

发布时间：2020-01-08生物教学论文：初一生物教学中互动式教学的基本内涵及主要方法

摘要： 初一生物互动式教学的开展,可以给学生提供更多参与课堂的学习机会,增强学生的语言表达能力,促进学生的积极思考,将学生内在的学习动力充分的激发出来。互动式教学形式提升了学生学习的主动意识,也能够让学生在知情意行等方面达到统一,从而全方位的理解[查看全文]

发布时间：2020-01-08 生物教学论文：基于提高学生的生物科学素养及探究性学习研究

摘要 ：当今时代, 每天都在发生着变化, 为了适应现代社会发展的需要, 教育作为大家极为关注的一项事业, 也进行了一系列的变革。在新课程改革中, 素质教育是其核心内容。生物素质教育的实施目的是为了培养学生的综合素质, 培养学生发现问题、解决问题的能力。[查看全文]

发布时间：2020-01-08生物教学论文：生物教学中使用网络教学现状和优势

摘要 ：在新课改的背景下，教材知识不断深化，怎样在应试教育环境下实现高效率的教学目标呢？如在新兴的课堂教学模式中引进网络教学方法，将大量复杂的生物知识用简单明了的教学方法呈现出来。因此，本文将利用网络教学方法在高二生物教学中的实践进行探讨。[查看全文]

发布时间：2020-01-08生物教学论文：高中生物学本式卓越课堂的构建

摘要 ：《新课程标准》对高中生物教学提出了新的要求，即在实际教学中，教师必须以学生的综合发展为出发点，充分调动学生的积极性，引导学生进行自学、互学、展学。教师要在此基础上开展教学，实现学本式课堂构建，以此来促进学生的综合发展。对此，本文就学[查看全文]

发布时间：2020-01-08生物教学论文：高二生物教学中基于问题的学习的必要性分析

摘要 ：知识经济时代, 各种知识以及新问题不断地涌现, 利用有效的手段去获取有用的知识, 成为21世纪创新型人才培养的一种途径。因此在教育教学中必须培养学生的问题意识, 促使学生不断地对问题进行研究探讨, 锻炼他们的自学能力, 从而为他们的创新以及终生学[查看全文]

发布时间：2020-01-08生物教学论文：高二生物教学中合作学习的应用策略

摘要 ：在新的时代背景之下，各种创造性的教学模式应运而生，为了促进素质教育和新课程改革的大力落实，我国教育界开始将具体分析与实践研究相结合，根据时代对人才培养的实质需求，将各种创造性的教学模式与教学主体环节相联系，不断实现教学资源的优化配置[查看全文]

发布时间：2020-01-08生物教学论文：探究性学习在高二生物教学中如何运用研究

摘要： 随着我国经济水平的不断发展，人民生活水平得到较大提升，学生对于知识的需求也在不断扩大。在如今科技发展较快的背景下，生物技术也得到了长足的发展。文章旨在研究探究性学习在高二生物教学中如何运用，进而保证高二生物的教学质量。 关键词 ：探究[查看全文]

发布时间：2020-01-08生物教学论文：浅析用作业设计促进学生提高科研能力

摘要： 作业是帮助学生查漏补缺的重要环节，不但可以让学生对近期的学习情况做一个回顾，不断加深印象，还可以对课堂上没有掌握熟练的知识点重新温习。作业是提高学生学习效率的一个重要手段。如今，新高考模式的推行，新教材对于新知识的加强，对于学生提出[查看全文]

发布时间：2020-01-08生物教学论文：农村高二生物教学存在的问题及应对的策略

摘要： 新课程改革强调，学生是学习的主体，教育教学要以学生发展为本，注重培养学生的创新性思维能力和探究精神。而学生学习的主阵营是课堂，在高二生物教学中如何把课堂还给学生，提高课堂教学有效性一直是高二生物教师所研究问题的重中之重。笔者作为一线[查看全文]