英语教育论文提纲格式及写作方法

我们都知道一篇质量达标的毕业论文必须是各部分内容完整的，每一步骤环节都有着各自不可获取的作用，其重要性可想而知。对于英语教育论文写作而言，提纲环节的拟定意义在于为后面的内容撰写定下一个方向，使其操作起来更加得心应手，有原则可遵循。在写作之前，我们要对英语教育论文提纲的写作步骤和格式要求有所了解，只有这样才能规范完成好。除此之外，相关细节方法，以及构思提升，都是需要学生们去掌握的。一些学生完成效果不佳，很大情况在于方法提升上的缺失，导致提纲完成得比较单一空洞，没有很好的为论文写作定下清晰思路。下面笔者关于英语教育论文提纲写作方法的提升进行一番分析，并分享有关内容和要点，供大家进行阅读参考。

　　英语教育论文提纲格式

　　论文的规格：正文长度 5,500-8,500 单词。

　　使用的语言：英语

　　论文分题目、引言、正文、参考文献、致谢等部分。

　　引文要注明出处。直接引用要加引号，间接引文要以转述的方式出现。然后以括号把引文来源写清楚：(作者名，年份，引文所在页码)

　　论文正文部分：

　　1、 题目大写，三号字，新时代罗马字，大写下面可写一个附标题，4号字;

　　2、 作者名，5号字，班级，学号

　　3、 指导教师名，5号字，职称

　　4、 摘要：用300词，5号字， 英文一页，中文一页

　　5、 关键词：不能用专有名词，词与词之间空四格(或一个tab键)，不加标点符号

　　6、 正文：用5号字，

　　大部分标题用5号字黑体、小部分、小小部分。大部分用罗马字，小不分用一般数字符号：

　　引言：引入正题，不超过2段

　　i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. ix. x.

　　ii. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 …

　　iii. 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3/ 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, / 3.1.1. …

　　结论

　　7、 参考文献(bibliography)：先英文，后中文

　　作者名，出版年月，文章名/书刊名，出版社，地点

　　8、致谢(acknowledgement)

　　英语教育论文提纲写作方法

　　首先，考虑全局、确立主旨。论文的纲目必须要围绕主题来设置，如果没有确定主题，纲目也没有的汇聚的方向，会使整个论文没有中心，论述混乱。

　　其次，理清思路、有条不紊。拟定论文提纲不能只看纲目的排列，关键是看内在思路的延展和融会贯通，即文章先交代什么、后交代什么，要按照既定的思路有序进行确保论述不会脱离主旨。理清思路的有效方法就是分类，但是要注意在分类是要统一标准，以免因标准不同意引起混乱。

　　第三，确定论文格局、精炼概括。在撰写论文之前，要充分结合论文的主要内容和篇幅的长短，确定文章要分多少章、节、层，每个部分所占的比例，文章的重要部分要占有较多比例，详细叙述，文章的次要部分所占比例要小一些，简略叙述，做到突出主题、详略得当。

　　英语论文提纲包括论题句及提纲本身，其规范格式如下：先在第一行(与打印纸顶端的距离仍为2.5cm左右)的始端打上Thesis一词及冒号，空一格后再打论题句，回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。主要纲目以大写罗马数字标出，次要纲目则依次用大写英文字母、阿拉伯数字和小写英文字母标出。各数字或字母后均为一句点，空出一格后再打该项内容的第一个字母;处于同一等级的纲目，其上下行左边必须对齐。需要注意的是，同等重要的纲目必须是两个以上，即：有Ⅰ应用Ⅱ，有A应用B,以此类推。如果英文论文提纲较长，需两页纸，则第二页须在右上角用小写罗马数字标出页码，即ⅱ(第一页无需标页码)。

　　英语论文简单提纲可以写成下面这样：

　　Title:English education in primary and secondary schools in the network how to guide students interested in studying.

　　Abstract

　　Contents

　　Introduction

　　一、Introduction(Network status of English education, the development trend of the advantages of)

　　二、The course of study students interested in facing the problem to guide

　　1.Interest in primary and secondary school students(English education network of places to attract students)

　　2.Vulnerable to primary and secondary school students which questions

　　三、Learn how to guide students interested in

　　1.From the point of view of students(How should students)

　　2.From the teachers point of view (How should teacher)

　　3.From the parents point of view (How should parents)

　　4.School, social

　　英语教育论文提纲写作拟定

　　提纲又分简单提纲和复杂提纲，顾名思义，简单提纲就是比较简洁点的提纲，内容属于高度概括，只有提示论文的要点，关于论文主题研究怎么展开的内容则不会提及;复杂提纲则是出了内容稍微详细之外，关于论文主题研究怎么展开的内容都会有提及。

　　提纲的撰写，即：作者从全局着眼，把构思、观点用文字固定下来，明确层次和重点，做到目标明确，主次分明，随思路的进一步深化，会有新的问题、新的方法和新观点的发现，使原来的构思得到修改和补充完善。

　　英语教育论文提纲写作方式

　　提纲是论文的轮廓，应尽量写得详细一些，提纲的拟写多采用标题式和提要式两种。

　　1.句子试

　　称为详细提纲，将该部分内容用一句话概括出来，这个句子能表达完整的意思。它在标明文章各部分标题的同时，还常用完整的句子把各部分的内容要点概括出来，甚至在过渡、转折处都有必要的文字说明。这种写法具体而明确，作者易看明白，他人看了也易懂，但在撰写的过程中费时费力。写毕业论文时最好采取这种写法，易于老师指导和阅读

　　2.标题试

　　称为简要提纲，用一个标题将该部分的内容概括出来，简明扼要，一目了然，但是这种方法通常是写给自己看的，毕业论文提纲不建议采用这种方法。

　　英语教育论文提纲写作提升

　　1、写学术论文之前，先拟定提纲，可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力。写作提纲，可以帮助作者勾划出全篇论文的框架，体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些注释或解说。

　　2、按此计划写作，可使论文层次清晰，前后照应，内容连贯，表达严密。在构思论文的时候，提纲是十分必要的，通过提纲可以让自己理清思绪，进而发现自己可能存在的疏漏。拟制写作提纲，只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示，把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号，工作量并不大，也容易办到。

　　3、提纲中用以提示写作的句子，有时即可用来做论文段落的标题。论文提纲不需要过多的注解，只要自己能够清楚所撰写的内容和用意便可以了。完成论文的构思，便要根据构思中所选择的论证材料结合材料之间存在的关系，选择撰写论文的最适合结构。

　　英语教育论文提纲写作反思

　　一篇论文提纲完成后要及时反思，问一问自己，论文提纲内容是否达到以下几点要求：

　　1、论点正确、且富有新意;

　　2、具有全局观念：这要求从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用，看一看论文各个部分在论文整体结构中的比例分配是否恰当，篇幅长短是否合适，每一部分能否反映并为中心论点服务。

　　3、围绕选题的中心论点来决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃;

　　4、论文各部分的关系结构没有问题，逻辑清晰，层次分明。

　　英语教育论文写作的各步骤内容都要严格按照要求来规范完成好，这样最终写好的文章才是符合标准，达到要求的。提纲的作用我想不用再多说，学生们都十分清楚。问题在于我们要如何拟定好论文提纲，使其起到最佳效果和应有作用。为此笔者上文从多方面入手进行分析，希望学生们看完能够有所启发和收获，从而写出一篇令人满意的英语教育论文。